Дефектолог або корекційний педагог в Запоріжжі.
- Учитель-тифлопедагог, що працює з дітьми, у яких проблеми із зором.
- Учитель-логопед, фахівець широкого профілю, що працює з усіма видами мовних порушень.
- Учитель-сурдопедагог, навчальний дітей з вадами слуху - від повної глухоти до слабочуючих.
- Учитель-олігофренопедагог-для дітей з вадами розумового розвитку.
Уже цей перелік говорить про те, що дефектологи працюють на стику медицини і педагогіки. Дефектологи вивчають причину проблеми розвитку дитини, а потім шукають шляхи вирішення проблеми. Цей фахівець починає працювати з дитиною з самого раннього дитинства. Якщо логопед починає з 5 років, дефектолог - з року.Рання діагностика дозволяє приступити до ранньої корекційної психологічної і педагогічної підтримки.
Фахівці дефектологи зможуть надати необхідну допомогу дітям, у яких немає фізіологічних недоліків, але є психологічні проблеми через педагогічної занедбаності.Причому ці проблеми можуть бути присутніми як в неблагополучних, так і в цілком благополучних і забезпечених сім'ях.Сьогодні кожна третя дитина - гіперактивний. Щоб їм допомогти, потрібні більш широкі знання. І тут якраз тільки дефектолог може прийти на допомогу.І ще один напрямок роботи дошкільних дефектологів - дошкільна освіта. Спеціаліст вивчить розумові і психологічні можливості дитини і складе індивідуальну програму розвитку дитини.Спільна робота дефектолога, педагогів та батьків можуть дати максимальний результат в дошкільному розвитку дитини.
Поради дефектолога.
Я - Очеретнюк Тетяна Леонідівна, - дефектолог вищої категорії, пропоную вашій увазі поради з виховання та поведінки з дітьми. Пам'ятайте: дитина - це особистість і необхідно поважати і любити його, не пригнічувати його бажання й інтереси, але у випадку неадекватних бажань та інтересів вміти знайти мудрий вихід з положення і пояснення.Якщо ви хочете мати хороші взаємини з дітьми, то дотримуйтесь наступних порад:- Чи не балуйте дитини, ви його цим псуєте. Не обов'язково робити все, що запитує дитина. Він просто відчуває вас.
- Не бійтеся бути твердими з дитиною. Він віддає перевагу саме такий підхід. Це дозволяє йому визначити своє місце.
- Не відповідайте на дурні й безглузді запитання. Якщо ви будете це робити, то незабаром виявите, що дитина просто хоче, щоб ви постійно нею займалися.
- Не дозволяйте поганим звичкам залучати до дитини надмірну частку вашої уваги. Це тільки надихне його на їх продовження.
- Не робіть для дитини і за дитину те, що він в змозі зробити для себе сам. Він може продовжувати використовувати вас як прислугу.
- Не вимагайте від дитини негайних пояснень, навіщо він зробив те чи інше. Він іноді і сам не знає, чому чинить так, а не інакше.
- Не піддавайте надто великому випробуванню його чесність. Будучи заляканим, він легко перетворюється на брехуна.
- Нехай його страхи і побоювання не викликають у вас занепокоєння. Інакше він буде боятися ще більше. Покажіть йому, що таке мужність.
- Не давайте обіцянок, яких ви не можете виконати - це похитне його віру у вас.
- Не будьте непослідовними. Це збиває його з пантелику і змушує наполегливіше намагатися у всіх випадках залишити останнє слово за собою.
- Не чіпляйтеся до дитини і не бурчіть на нього. Якщо ви будете це робити, то він буде змушений захищатися, прикидаючись глухим.
- Не намагайтеся читати йому настанови і нотації. Ви будете здивовані, відкривши, як прекрасно він знає, що таке добре і що таке погано.
- Ніколи навіть не натякайте, що ви досконалі та непомильні. Це дає йому відчуття марності спроб зрівнятися з вами.
- Не турбуйтеся надто сильно, коли дитина каже: «Я вас ненавиджу». Він не має буквально це на увазі. Він просто хоче, щоб ви пошкодували про те, що зробили йому.
- Не змушуйте дитину відчувати, що його провини - смертний гріх. Він має право робити помилки, виправляти їх і витягати з них уроки. Але якщо ви будете його переконувати, що він ні на що не придатний, то в майбутньому він взагалі буде боятися щось робити, навіть знаючи, що це правильно.
- Не забувайте, дитина любить експериментувати. Таким чином він пізнає світ, тому, будь ласка, змиріться з цим.
- Не намагайтеся обговорювати його поведінка в самий розпал конфлікту. За деякими об'єктивних причин його слух притупляється в цей час, а його бажання співпрацювати з вами стає набагато слабше. Буде нормально, якщо ви зробите певні кроки, але поговоріть з ним про це трохи пізніше.
- Не поправляйте дитини в присутності сторонніх людей. Він зверне набагато більшу увагу на ваше зауваження, якщо ви скажете йому все спокійно віч-на-віч.
- Не забувайте, що дитина не може успішно розвиватися без розуміння і схвалення, але похвала, коли вона чесно заслужена, іноді все ж забувається. А наганяй, здається, ніколи.
- Дайте дитині відчути що він народився від вашої любові один до одного, а не тільки від сексуального задоволення. Сварки між батьками травмують психіку дитини.
- Якщо дитина бачить, що ви любите більше брата або сестру він вам не буде скаржитися. Він буде просто нападати на того, кому ви більше приділяєте увагу і любові. У цьому він бачить справедливість.
- Дитині цікавий протилежну стать. Якщо ви це будете ігнорувати і не поясните, як йому чинити, і що йому робити зі своїми почуттями, то йому про це розкажуть його однолітки і старші хлопці. Чи буде вам від цього спокійно?
- Не намагайтеся від дитини звільнитися, коли він задає відверті запитання. Якщо ви не будете на них відповідати, він, взагалі, перестане ставити їх вам і буде шукати інформацію десь на стороні.
- Дитина відчуває, коли вам важко і тяжко. Не ховайтеся від нього. Дайте йому можливість пережити це разом з вами. Коли ви довіряєте йому - він буде довіряти вам.
| < Попередня | Наступна > |
|---|














